Полиция объясняет школьникам как действовать в разных ситуациях
Курземское региональное управление Государственной полиции, в сотрудничестве с Международной ассоциацией полиции и при финансовой поддержке Лиепайской думы в рамках проекта по содействию здоровью, создало игру «Слышишь, видишь, действуй».
Цель игры – способствовать пониманию учащихся как действовать узнав (услышав, увидев) о насилии, направленном против лица, не оставаться равнодушным в подобной ситуации, а также рассказать школьникам о возможных последствиях, в том числе и правовых. Рассматривались и другие важные аспекты, связанные с безопасностью.
Проект был реализован в группах учеников 2-4 классов и 5-7 классов. Игры состоялись в ноябре и декабре 2018 года. В ноябре было проведено 9 двойных занятий (всего 18), а в декабре 7 двойных занятий (всего 14), следующие 16 двойных занятий (всего 32), в целом задействовали 411 школьников, и по крайней мере по одному педагогу в каждом классе. Наибольшая отзывчивость была среди учеников 7-ых классов (в общей сложности участвовало 7 классов), а самая активная школа – 5-ая средняя школа, но это можно объяснить тем, что в этой школе самое большое количество классов.
Школьникам рассказали, что зачастую преступники, оказавшиеся в поле зрения полиции, сами ранее пострадали от насилия. Также говорили о том, какие бывают участники дорожного движения:
– визуально изобразили угрозу, которая грозит тем, кто не заботится о своей безопасности участвуя в дорожном движении;
– устно обговорили разные ситуации и провели совместный анализ ситуаций для укрепления понимания, а также степени ответственности за безопасность на дороге;
– ученики могли лично задавать вопросы специалистам;
– ученики могли участвовать в интерактивной дискуссии, высказывать мнение;
Игра включает в себя и другие существенные вопросы, связанные с безопасностью.
В проекте уже приняли участие 10 школ из 12. Реализация проекта продолжится и в первые три месяца 2019 года: запланированы 11 двойных лекций, в которых примут участие по меньшей мере 270 школьников.
