В Лиепае рекомендуют оставить пять школ и Гимназию

В Лиепае было бы целесообразно развивать Государственную гимназию и пять средних школ, говорится в исследовании «Создание оптимальной модели сети общеобразовательных учебных заведений в Латвии».

Имеющееся сейчас количество образовательных учреждений – Государственная гимназия и восемь средних школ – не соответствуют демографическим тенденциям, указывается в исследовании. Так, по данным Центрального статистического управления (ЦСУ), в Лиепае с 2000 года численность населения сократилась более чем на 10 000, или на 14,5 %, а количество детей и несовершеннолетних сократилось еще стремительнее – с 21 000 до 14 600,  или на 30,5%.

Несмотря на то, что авторы исследования предлагают оставить Гимназию и пять школ, более подробный анализ приводится в отношении четырех школ.

Авторы призывают создавать школы на базе 2 средней школы им. А.С. Пушкина, 5 средней школы Дружеского призыва, 10 средней школы им. Я.Чаксте и 15 лиепайской средней школы, так как по результатам централизованных экзаменов индекс OCE в этих школах выше, или подобная сеть оптимально обеспечивает досягаемость школ.

Авторы исследования также рекомендуют развивать существующую гимназию в Гробине. Несмотря на то, что прогнозируемое количество учеников  этой средней школы не выполняет количественные критерии, из-за близости  к Лиепае, тем не менее, эта школа значительно ближе к другим средним школам в районе Лиепаи, которые исследователи рекомендуют реорганизовать, и ее качественные показатели достаточно высоки – OCE индекс достигает 57,9%. Также в Гробине имеется и современный спортивный центр.

Школы Лиепаи и Гробини могут рассчитывать на потенциальных новичков из средних школ Павилосты, Вайноде и Приекуле, которые в исследовании рекомендовано реорганизовать. В Лиепайских средних школах могут учиться школьники Ницы, уверенны исследователи.

Из-за стремительной депопуляции и снижающегося числа учеников средних школ рекомендовано реорганизовать средние школы Павилосты и Вайноде. По этой же причине предлагается реорганизовать школу в Нице. В  этих образовательных учреждениях количество учеников в четыре раза меньше, чем требуется, отмечают исследователи. То, что в 2016 году в  Нице открылся новый Спортивный холл, нельзя считать значимым аргументом для сохранения среднего обучения, говорится в исследовании.

Из-за стремительной депопуляции и низкого числа учеников, высокий индекс OCE (57,4%) не может стать  аргументом, чтобы продолжать содержать экономически необоснованное количество учащихся Приекульской средней школы, отмечается в исследовании, предлагая реорганизовать ее в начальную школу.

Авторы исследования рекомендуют развивать существующую среднюю школу в Айзпуте, где количество старшеклассников пока соответствует установленным критериям. В Айзпутской  средней школе могут учиться и старшеклассники из Скрунды, где исследователи рекомендуют реорганизовать школу из средней, в начальную.

Отметим, по данным исследования «Создание оптимальной модели сети общеобразовательных учебных заведений в Латвии» в 10-12-х классах средней школы должно быть не менее 25 учащихся, а в классах начальной школы – не менее шести.

Как отмечается в исследовании, для того чтобы обеспечить латвийским школьникам конкурентоспособный уровень образования, необходимо, чтобы соотношение количества учителей и учащихся увеличилось примерно в 1,5 раза, одновременно должны быть созданы предпосылки для повышения зарплат учителей и уровня оснащенности школ. Авторы исследования уверены, что этого можно добиться при существующем финансировании, оптимизируя школьную сеть.

С учетом неравномерной населенности Латвии для каждой категории школ установлено разное минимальное число учащихся в классе в зависимости от местонахождения школы.

В первую категорию вошли четыре крупнейших города Латвии – Рига, Лиепая, Даугавпилс и Елгава, во вторую – остальные региональные центры развития, то есть бывшие районные центры, и самоуправления в окрестностях Риги, в третью – основная часть территории Латвии, кроме отдаленных и малонаселенных мест, которые вошли в четвертую категорию.

Рекомендуемое число учеников в 10-12-х классах в переходный период до 12 сентября 2020 года составляет 150, а на малонаселенных территориях – 60. С 1 сентября 2020 года до 1 сентября 2023 года в городах первой категории в 10-12-х классах должно быть не меньше 225 учеников, на остальной территории Латвии – 150, в отдаленных регионах – 75 учащихся.

Это позволит укомплектовать по крайней мере два, а в крупных городах – по три параллельных класса с программами разной направленности. Рассматриваемые критерии не распространяются на государственные гимназии.

На этапе основной школы в 7-9-х классах в крупных городах должно быть не менее 150 учащихся в переходный период до 2020 года и 225 – в период до 2023 года. На остальной территории Латвии это количество составит соответственно 150 детей, а в отдаленных регионах – 30.

На этапе начальной школы в 1-6-х классах в крупных городах должно быть не меньше 450 учеников, в региональных центрах развития – 300, на остальной территории Латвии начальные школы должны быть доступны максимально близко от места проживания. Если количество учеников в школе меньше 90, ее, по мнению экспертов, нужно присоединять к более крупной школе.

В Лиепае было бы целесообразно развивать Государственную гимназию и пять средних школ, говорится в исследовании «Создание оптимальной модели сети общеобразовательных учебных заведений в Латвии».

Имеющееся сейчас количество образовательных учреждений – Государственная гимназия и восемь средних школ – не соответствуют демографическим тенденциям, указывается в исследовании. Так, по данным Центрального статистического управления, с 2000 года численность населения сократилась более чем на 10 000, или на 14,5 %, а количество детей и несовершеннолетних сократилось еще стремительнее – с 21 000 до 14 600,  или на 30,5%.

Несмотря на то, что авторы исследования предлагают оставить Гимназию и пять школ, более подробный анализ приводится в отношении четырех школ.

Авторы призывают создавать школы на базе 2 средней школы им. А.С. Пушкина, 5 средней школы Дружеского призыва, 10 средней школы им. Я.Чаксте, 15 лиепайской средней школы, так как по результатам централизованных экзаменов индекс OCE в этих школах выше, или подобная сеть оптимально обеспечивает досягаемость школ.

Авторы исследования также рекомендуют развивать существующую гимназию в Гробине. Несмотря на то, что прогнозируемое количество учеников  этой средней школы не выполняет количественные критерии, из-за близости  к Лиепае, тем не менее, эта школа значительно ближе к другим средним школам в районе Лиепаи, которые исследователи рекомендуют реорганизовать, и ее качественные показатели достаточно высоки – OCE индекс достигает 57,9%. Также в Гробине имеется и современный спортивный центр.

Школы Лиепаи и Гробини могут рассчитывать на потенциальных новичков из средних школ Павилосты, Вайноде и Приекуле, которые в исследовании рекомендовано реорганизовать. В Лиепайских средних школах могут учиться школьники Ницы, уверенны исследователи.

Из-за стремительной депопуляции и снижающегося числа учеников средних школ рекомендовано реорганизовать средние школы Павилосты и Вайноде. По этой же причине предлагается реорганизовать школу в Нице. В  этих образовательных учреждениях количество учеников в четыре раза меньше, чем требуется, отмечают исследователи. То, что в 2016 году в  Нице открылся новый Спортивный холл, нельзя считать значимым аргументом для сохранения среднего обучения, говорится в исследовании.

Из-за стремительной депопуляции и низкого числа учеников, высокий индекс OCE (57,4%) не может стать  аргументом, чтобы продолжать содержать экономически необоснованное количество учащихся Приекульской средней школы, отмечается в исследовании, предлагая реорганизовать ее в начальную школу.

Авторы исследования рекомендуют развивать существующую среднюю школу в Айзпуте, где количество старшеклассников пока соответствует установленным критериям. В Айзпутской  средней школе могут учиться и старшеклассники из Скрунды, где исследователи рекомендуют реорганизовать школу из средней, в начальную.

Отметим, по данным исследования «Создание оптимальной модели сети общеобразовательных учебных заведений в Латвии» в 10-12-х классах средней школы должно быть не менее 25 учащихся, а в классах начальной школы – не менее шести.

Как отмечается в исследовании, для того чтобы обеспечить латвийским школьникам конкурентоспособный уровень образования, необходимо, чтобы соотношение количества учителей и учащихся увеличилось примерно в 1,5 раза, одновременно должны быть созданы предпосылки для повышения зарплат учителей и уровня оснащенности школ. Авторы исследования уверены, что этого можно добиться при существующем финансировании, оптимизируя школьную сеть.

С учетом неравномерной населенности Латвии для каждой категории школ установлено разное минимальное число учащихся в классе в зависимости от местонахождения школы.

В первую категорию вошли четыре крупнейших города Латвии – Рига, Лиепая, Даугавпилс и Елгава, во вторую – остальные региональные центры развития, то есть бывшие районные центры, и самоуправления в окрестностях Риги, в третью – основная часть территории Латвии, кроме отдаленных и малонаселенных мест, которые вошли в четвертую категорию.

Рекомендуемое число учеников в 10-12-х классах в переходный период до 12 сентября 2020 года составляет 150, а на малонаселенных территориях – 60. С 1 сентября 2020 года до 1 сентября 2023 года в городах первой категории в 10-12-х классах должно быть не меньше 225 учеников, на остальной территории Латвии – 150, в отдаленных регионах – 75 учащихся.

Это позволит укомплектовать по крайней мере два, а в крупных городах – по три параллельных класса с программами разной направленности. Рассматриваемые критерии не распространяются на государственные гимназии.

На этапе основной школы в 7-9-х классах в крупных городах должно быть не менее 150 учащихся в переходный период до 2020 года и 225 – в период до 2023 года. На остальной территории Латвии это количество составит соответственно 150 детей, а в отдаленных регионах – 30.

На этапе начальной школы в 1-6-х классах в крупных городах должно быть не меньше 450 учеников, в региональных центрах развития – 300, на остальной территории Латвии начальные школы должны быть доступны максимально близко от места проживания. Если количество учеников в школе меньше 90, ее, по мнению экспертов, нужно присоединять к более крупной школе.

comments powered by HyperComments